同學三問

我理想中的上課是大家一起討論，而不是老師說學生聽，能在帶領思考中讓大家體會到想要改變的事，才是我真正想要開課的目的。

所以，我們的課都是同學出作業啦，老師很輕鬆。

昨晚的「讀懂課」，同學自由出題…

🍒亞蘋問。

1. 想要改變的動機 2. 如何持續進行 3. 改變前後對照

🐬海豚說。

想要改變的動機：

生命中，每個時刻都是不斷在調整，大的問題，小的錯誤，都是在每次的改變調整中，修正到最靠近自己的理想狀態，我的動機純粹就是想要當一個「一直在進步又開心」的人。

如何持續進行：

我這輩子在做的事就是每天練的事，我學琴，每天練琴，保持教琴，我學字，每天寫字，保持練字，「每天一點點」就會持續，一天捕魚，三天曬網，也就不叫持續，所以為什麼我要大家先練習書寫光陰地圖，很簡單的事都能做到一天5分鐘，變成生活中的反射動作，再去練其他的，也就不成問題。

改變前後對照：

改變是持續的，不是改了就停止，就是一直練習，不斷變化，所以我「寫部落格」就是觀察自己變化的好方法，2004年4月13日開寫，明年就要20年了，每天記下當日的生活思想，你再去翻看，就知道自己進步的過程，一覽無遺。

所以，改變都是「每天一點點」慢慢累積來的，太懶的人，應付的人，無價值觀的人，也就過一天算一天，他無所謂自己要怎樣，反正不就生活嗎？有活著就好了，那麼累幹嘛！於是，沒有修正的觀念，一直茍且，那麼他的人生也就茍且了，不值一提。

閱讀重點：如果你懶死了，看「」就好。