我去幫朋友的音樂教室代四堂課，他們的老師去美國一個月，我上完第一堂課，學生就問我，我有沒有在教室教課，我回沒有。
今天音樂教室朋友問我可不可以教這個孩子，他說他一直和媽媽說想讓我教，喔喔…怎麼這樣，這樣不行喔，教過都說好，我說如果他執意要給我教，我可以教他。
於是這個孩子就「倒戈」了，我很少用這個詞啊，應該第一次吧！
我第一次上課問那個孩子為何學鋼琴？他嚇一跳。
他支支吾吾說，想完整彈出一首曲子。
我說：「我會代你四次課，你可以許願，把想彈的曲子拿來，我教你，我是神燈！」
於是第二次上課，他就印了他想要彈的曲，我慢慢教他，還路影給他。
應該是他能從我這裏學到想學的東西，還有必學的東西，還有學琴該注意的事，以及彈琴的樂趣吧，重要的是能溝通！
以前旅行時，有個團裏的朋友猜我是「業務」…我說我不是，他說，我賣什麼他都會想買，就是要跟我買。
照樣造句：我…都想…
1）我賣什麼都想買
2）我教什麼都想上
3）我講什麼都想聽
4）我辦什麼活動都想參加
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