只有一次機會

★昨天書法課下課前教小朋友們寫硬筆，因為昨天上鋼琴課時看見他們的聯絡本和作業，那字真是嚇死人的可怕。

為什麼字不好好寫？一筆一畫好好寫，練習寫舒服的字，勤於書寫，字代表一個人，字都不願好好寫，人怎麼會長得好，寫字都這麼隨便，怎麼會好好地對待自己和別人。

於是，在我的淫威之下，兩個小朋友都完成了一張此生最認真寫的字，全部都做得到，這些事為什麼要人家說，這都是自己該做的事啊！

硬筆書寫將持續進行，直到他們把寫字習慣更正為止。

★學妹介紹了一個學生給我，說這孩子適合我。

這孩子叫澄澄，有很強烈的音樂敏感度，剛開始彈琴給我聽時，彈琴動作很多，我問他，為什麼要有那麼多動作，他說音樂家不都是這樣？

我說，那是「著於相」，真正能彈出好聲音好音樂的人是不用那些外表和噱頭取勝的，真正會的人，是看不見他在動也能感動於僅僅手指尖的敏銳聲響，所以真正好的人，是努力於別人看不到的地方，在內容，在本質，而不是在外表，在樣子。

慢慢幾個月的教學，澄澄從練琴開始學起，以前練琴的不精準，現在都能克服，慢慢的，用心的，不出差錯，也就不用浪費時間回頭修改，學生開心，老師歡喜，賓主盡歡，實在是大同世界的完好狀態。

丟掉「著於相」，才能發自內心的充滿，真正有底子的人不需要外人看的那些招，你會的，讓懂得的人看，這就對了。

【只有一次機會】

書法課下課前十五分鐘，我讓小朋友練硬筆。

一張紙一枝筆，我寫幾個字，孩子在我寫的字下方照著我的字體結構書寫，只有一次機會。

結果令人大驚，孩子一次就能做得很好，因為機會只有一次，要把這次機會完全把握，所以絕對做得好。

我要實驗三個月，他們是我的小白老鼠，三個月之後，他們就會懂得不管在哪裏書寫？為什麼書寫？寫什麼？都是一次就做好的觀念。

人們就是太多選擇，太多次數，所以每次都不在意，也就每次都做不好，每次都是唯一的一次，每次都是全心全意，如果做不好，我頭給你。

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