執行力

【千里馬和伯樂】

昨天寫字寫到韓愈的馬說，我覺得很有趣。

說這能日行千里的馬很多，但識馬的伯樂很少，所以千里馬被一般人當一般馬來用，無法餵食飽足，無法發揮實力。

唯有伯樂出現才有真正所謂的千里馬，因為千里馬在人海中沒人識他啊！

你是伯樂？還是千里馬？還是啥都不是？我想當一個伯樂可以拉提人才，也要當一隻千里馬，可以奔上千里也不會累，很貪心吧！

我要雙主修，哈哈哈…

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【馬說】

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

★

市場裏，一個阿北騎機車要迴車，去壓到走路阿嬤的腳指頭，阿北沒注意還要硬迴！

我說：「你壓到他的腳了！」他才喬一下，又迴了一次，也是差點壓到。

這些人真的很奇怪耶，那麼小的市場騎什麼機車啊，我如果在市場工作，我肯定是糾察隊，嗶嗶嗶…

★我從小就沒有階級觀念，人生而平等，不因你是董事長，你是教授就高人一等，不因你是工友、遊民就不如人。

所以，我可以和我上課的每個學校工友杯杯們在課餘時間喝茶打屁，也可以和校長主任們開心話家常，只要是人，沒有惡意，理當平等。

我也告訴我的學生，對人絕對不可以有分別心，你有分別心之後，你的心就歪了，對人對事就會偏執，久而久之就勢利。

人心要清很難，人心要濁很快。

【執行力】

執行力要有，生活才會快樂。

很多人老「想」，想不會化成有，要去「做」，你做了才會是你的。

我都要學生不要「想」，立刻做，化成行動，那才是真的，不藍肚子擺了一萬個想的事，沒有半個做到，等於沒有。

我這個懶人，不會做這種坐在家裏等事情發生的事，我會主動出擊，不是被動行事，所以所有自己想的事都可以化為實際，達成百分百。

每一個想，化為行動，執行著，你才活在當下，一直想，你也只是醒著做夢而已，什麼都沒有。

動動動，動起來！

【比學生還認真】

我教學三十年，自認比學生還認真，練的琴比學生多，練的字比學生多。

有時，我都不知是我學生在學，還是我在學，不過，很感謝，也是透過教，我才學到很多。

教學相長沒有錯，也很慶幸我可以這樣開心教書三十年，只是，學生們，你們是不是太懶了，可以再勤勞一點嗎？到底誰是學生啊？

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