一個優秀的孩子變成拒學,發生了什麼事?
在學校裏,他不快樂,壓力大到只好用拒絕上學來抗議一切。
這些狀態都是累積來的,都是勉強,都是順從,都是為了別人的期待而害了自己。
拒學是一種反擊,是一種對自己內在吶喊和對他人的迴避,尊重孩子的意願,給他們自主發
【與老太爺當朋友】
加菲昨天講到他們家老太爺每天的生活流程,喵的…跟我一樣,他們家老太爺101歲,我
我的生活已經和百歲人瑞一樣了耶,我的時間過得真快,比尋常人快50年,這種生活真是
慢活沒有不好啊,為什麼都要這麼快,這麼忙,這麼滿,人不用太多,人要自在,人要空間
★溫暖的善意才是富有
★我和吳餅乾說等他小六升國一的那個暑假,我要教他自彈自唱。
餅:「一定要嗎?」
我:「對!」
餅:「為什麼一定要?你彈我唱我覺得很好啊!」
我:「萬一我死了誰給你彈,你去巡迴演出不會自彈自唱,怎麼去巡演。」
餅:「……」
我:「什麼能力都把他學會,你就會是一個很獨立的人。」
不依賴安逸的關係,養成自己獨立的能力,可以獨立處理任何事情,才是養成一個人最重要 的一件事。
美好的人生絕對不是考高分,唸名校,賺大錢,有名聲,是隨時隨地養成獨立人格,做一個 踏實的自己。
餅:「一定要嗎?」
我:「對!」
餅:「為什麼一定要?你彈我唱我覺得很好啊!」
我:「萬一我死了誰給你彈,你去巡迴演出不會自彈自唱,怎麼去巡演。」
餅:「……」
我:「什麼能力都把他學會,你就會是一個很獨立的人。」
不依賴安逸的關係,養成自己獨立的能力,可以獨立處理任何事情,才是養成一個人最重要
美好的人生絕對不是考高分,唸名校,賺大錢,有名聲,是隨時隨地養成獨立人格,做一個
伸出你的觸角,世界才會回應你。
★昨天書法課來了一個在美國長大的台灣孩子,大三要升大四的女孩,阿怡帶他來體驗一次書 法課。
二個鐘頭之內,我教了他楷、草、隸、篆的寫法,最後還教了他的名字寫法。
教這麼多給他,是因為他有主動地伸出他的觸角在探索,於是我給他很多,他也吸收很快。
看一個從小在美長大孩子的思維,再看台灣受教的孩子,真是差太多了,他們的自主思考和 主動性真是高,所以兩個小時的課可以學到別人一年的東西。
看別人如何回應你,就知道自己是一個什麼樣的人,你伸出你的觸角,世界會全盤回應你, 你想當個石頭頑冥不靈,世界也會配合你,看對應而知道自己的內心,境都是映照來的,請 學會觀照自己。
唯有打開自己,世界才會給你。
★昨天書法課來了一個在美國長大的台灣孩子,大三要升大四的女孩,阿怡帶他來體驗一次書
二個鐘頭之內,我教了他楷、草、隸、篆的寫法,最後還教了他的名字寫法。
教這麼多給他,是因為他有主動地伸出他的觸角在探索,於是我給他很多,他也吸收很快。
看一個從小在美長大孩子的思維,再看台灣受教的孩子,真是差太多了,他們的自主思考和
看別人如何回應你,就知道自己是一個什麼樣的人,你伸出你的觸角,世界會全盤回應你,
唯有打開自己,世界才會給你。
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